Afgangsprojekt - Diplomuddannelsen i projektledelse

På den første halve dag får du indblik i videnskabsteoretiske paradigmer i en ledelsesmæssig og analytisk kontekst. En nuanceret tilgang til det ledelsesmæssige arbejdsfelt involverer ofte flere videnskabsteoretiske perspektiver. Du arbejder med korte cases og fortællinger, der visualiserer, at videnskabsteoretiske betragtninger ikke altid er hverken entydige eller enkle.

Dagen giver dig:

• refleksioner over begrebet videnskabsteori og de enkelte paradigmers karakteristika 
• viden om, hvordan de enkelte paradigmer læner sig op ad henholdsvis analysedesign og analysemetoder 
• en præsentation af den overordnede analytisk-syntetiske løsningsmetodes princip.

På den anden halve dag arbejder du med analysedesign og analysemetoder, og du får indblik i de muligheder, du har for at vurdere datas kvalitet. Fokus er på analyse og præsentation af kvalitative data med fokus på kondensering, kategorisering og kodning – og dermed på det eksplorative analysedesign.

Du lærer at bearbejde både kvantitativ og kvalitativ data, og du får indsigt i, hvordan du kan præsentere dem på en overskuelig måde. 

Dagen giver dig:

• viden om analysedesign og metoder set i relation til forskellige typer af udfordringer og heraf følgende beslutninger
• refleksioner over sammenhængen mellem valgt design, metode og kvalitet i data 
• en konkret viden om og forståelse for, hvordan du kan bearbejde, fremstille og præsentere data
• viden om omkostningsstruktur ved de enkelte metoder
• viden om, hvordan du konkret kan vurdere datakvaliteten.