Rollen som mentor

Som mentor er du hverken mentees chef, familie eller kollega – men en fortrolig og kritisk ven i arbejdslivet.

Som samtalepartner er du også mentees læringspartner. Som læringspartner mestrer du kunsten at vurdere, hvornår ’du skal gå foran’ mentee, og hvornår det er bedst ’at gå ved siden af’: Går du foran, stiller du udforskende spørgsmål, så mentee bliver klogere på sig selv. Spørg fx: Hvorfor er det her emne vigtigt for dig? Når du ’går ved siden af’, støtter og opmuntrer du mentee. Det sker gennem din anerkendelse og nogle gange ved, at du deler dine egne erfaringer. 

Giver du mulighed for at lade mentee reflektere, skaber du grobund for en udvikling over længere tid. Du kan fremme refleksion med dine spørgsmål, men også ved at sænke tempoet i samtalen eller holde pauser. Giv plads til eftertænksomhed.

Formålet med det første møde er, at sætte retning og skabe tillid til hinanden. Som mentor er det især vigtigt at skabe et ærligt og tillidsfuldt rum fra starten. Brug tid på at lære hinanden at kende og at afstemme jeres ønsker og forventninger til møderne.

I starten er det vigtigt at lytte og spørge ind til mentees ønsker med forløbet:

• Hvor ligger mentees største udfordringer?
• Hvordan kan I arbejde med dem?
• Undersøg hvilke mål, mentee ønsker at arbejde henimod. 

 
Lav nogle enkle og praktiske spilleregler sammen: 

• Hvad skal tidsrammen for møderne være? 
• Hvor tit skal I mødes?
• Hvordan kommunikerer I mellem møderne - fx ved afbud?

Det er en god idé at læse guiden Rammer og spilleregler, inden det første møde.

Efter mødet

Brug også mødet til at afklare, om der er basis for et forløb. Efter mødet har I forhåbentlig en følelse af energi og forventning om, at det her kan rykke ved noget. Aftal at mentee hurtigt følger op med en beslutning om, hvorvidt der er grobund for at fortsætte forløbet.