Afgangsprojekt - diplomuddannelsen i ledelse

Afgangsprojektets temaer og opbygning

På afgangsprojektet får du viden om de væsentligste videnskabsteoretiske retninger, analysedesign og metoder. Du bliver klædt på til at kvalificere og vurdere data, herunder reliabilitet og validitet. Gennem refleksion og øvelser udvikler du evnen til at vise overblik over udvalgte videnskabsteorier og til at forklare analytiske og metodiske konsekvenser af forskellige videnskabsteoretiske valg. 

Målet er, at du kan bruge forskellige videnskabsteoretiske tilgange på en konkret problemstilling inden for det ledelsesmæssige område, og at du kan forklare, hvordan de enkelte orienteringer bidrager til at belyse en given problemstilling.

Med din nye viden kan du omsætte et empirisk udgangspunkt til konkrete ledelsesmæssige vurderinger og beslutninger gennem analyser og refleksioner.

Du får indblik i temaerne:

• Paradigmeteori og videnskabsteoretiske ståsteder.
• Analysedesign og overordnede analyseformål.
• De enkelte metoder og brug af metodetriangulering.
• Evaluering af analysemæssig kvalitet, herunder reliabilitet, validitet, relevans og aktualitet.
• Det ledelsesmæssige perspektiv i forlængelse af metodeanvendelse.
• Økonomi- og ressourcestyring i forbindelse med dataindsamling og bearbejdning.
• Analyseorientering set i relation til FN’s 17 verdensmål frem mod 2030.

Opbygning

Undervisning: 2 timers workshop, 2 x ½ dags undervisning og op til 14 timers individuel vejledning
ECTS-point: 15 point
Djøf og DTU samarbejder om Diplomuddannelsen i ledelse. Uddannelsen udbydes af DTU, som varetager undervisning og eksamen.

Få et overblik over Diplomuddannelsen i ledelse.